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世界头条:打造高效课堂 促教育高质量发展


(资料图)

蔡珊珊指导学生辨别花种类。 通讯员 何丽丽 摄

为了进一步落实省市及学校促进教育高质量发展的要求,促进教师专业化发展,提高教学质量,湛江市第二中学霞山校区以“四环两效”课改暨九年一体核心素养培养”为主题,以课堂为主阵地,在全校范围内开展了探求高质量教育发展之课堂教学研修系列活动。

该校区校长许德海以《大道至简,四环两效》为题,开设了一场如何提升教学质量,打造高效课堂的“上善讲坛”讲座,拉开了活动的帷幕。来自小学部的老师李少莹执教的《杨氏之子》一课,带领学生在揣摩语句、对比研读、热烈讨论、优美吟诵中,润物细无声地培养了学生的核心素养。代表初中文科的苏少杏以“飞飞的烦恼”为主线开展《情绪的管理》一课的教学,引导学生深入浅出地挖掘情绪管理的秘诀,真正做到了以学生为主体,以教学为主导。代表初中理科的蔡珊珊以“寻找春日的花”为任务驱动,巧妙地整合教材,引导学生在充分的体验中感知花的结构和功能,培养了学生的生命意识和科学思维。三节课紧扣“四环两效”课改暨九年一体核心素养培养主题,充分体现了该校小初一体化融会贯通的教学特色,为老师们的专业发展作出了示范和引领。

据了解,该校区自2018年办小学部起,就开始关注幼小衔接,也开始摸索小初衔接之路。坚持从学习兴趣、学习习惯、学习策略三方面做好学生学科核心素养九年一体培养。以语文为例,组织各种形式的阅读活动,引导学生海量阅读当代文学作品的同时,大量诵读古诗文经典,如《三字经》《弟子规》《千字文》《论语》《大学中庸》等,培养语感,积累语言。

活动后,全校老师围绕“四环两效”课堂模式和“九年一体核心素养培养”两方面进行探讨交流,不但明晰了下一步的课改目标,更明确了作为教师的职责和使命。校区陈育新书记及许德海校长再次强调,要继续依托上善教育理念,推进小初衔接及九年一体核心素养培养的思考和实践。

据悉,此次活动是湛江市教育科学“十三五”规划项目《核心素养视角下的‘四环两效’初中课堂教学模式实践研究——以湛江市第二中学初中部为例》的研究成果,与2022年发布的新课标之学科核心素养培养目标,义务教育九年培养一体化的理念相融合后再推广,此次活动体现了该校区对教育高质量发展的重视。

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责任编辑:Rex_21

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