乐观而充满阳光，有坚定理想信念，就是这样一位刚从校门走出去的毕业生，毅然走上援疆支教之路。
她叫覃兰，是湛江科技学院英语专业22届毕业生，2022年7月23日正式开始服务西部计划，服务于新疆维吾尔自治区阿勒泰地区哈巴河县乡村教育岗位。
近日，记者对远在新疆的覃兰进行了连线采访，倾听她在援疆支教中的点点滴滴。
(资料图)
覃兰在教学。
援疆支教为自己圆梦
覃兰从小便乐于助人，自初中起，她开始活跃在身边的志愿服务当中，尽己所能帮助需要帮助的人。在大学舍友眼里，覃兰是个非常聪明且有趣的女孩，积极向上、学习认真，并热心参加志愿活动。大学辅导员回想覃兰在学校时的表现，夸奖她是一个很励志的学生，学生干部工作踏实能干，学习勤奋刻苦，常常会在校园的亭子里看到她努力读书。
因缘际遇，高中期间，覃兰参加一次与西藏某中学交流活动，与她互相交流的西藏学生小措（化名）告诉覃兰说：“援藏的老师对他们特别好，经常向他们分享外面的世界多美好多缤纷多彩，让我们充满憧憬，给予我们学习更大的动力。”
当时覃兰心里一个念头默默浮现：她想要去祖国边疆支教。越临近毕业，覃兰这个想法更加坚定，于是就在大学毕业前夕，她果断报名了西部计划。
当覃兰被告知通过了西部计划志愿者的选拔，她高兴地跑到家人面前，大声地说出自己要去新疆的消息，紧紧抱着家人，流下激动的眼泪。去那么远的地方，人生地不熟，条件又非常艰苦，对于一个女孩子来说是一个巨大的挑战。一开始父母并不赞成，可是覃兰的坚持改变了父母的想法。
在家人的支持下，2022年7月21日覃兰终于踏上了“梦想”的火车，开始支教之旅。
热爱可抵岁月漫长
初来乍到，覃兰来到新疆后遇到了第一个 “坎”——支教环境。
在哈巴河县萨尔塔木乡牧业寄宿学校，学校是在一个小村子里，村里都是平房，宿舍里只有床、桌子和柜子，没有独立卫浴。这样，覃兰平时洗澡或者上厕所都是去到外面。“夏天还好，冬天的新疆零下30多摄氏度，稍微有点湿的头发出发一会儿都能冻出冰碴子。”她说。
覃兰遇到的另一个问题就是语言不通、交流不便，学生家长和她在微信交流的时候经常使用哈语，她不得不找同事帮忙翻译。“虽然语言不太懂，但还是克服了，自己也慢慢学会了一些！家长很淳朴，我们交流也很愉快，有些孩子在学校调皮，但是在家却是乖乖孩，经与家长交流后，就能准确掌握到孩子的情况。”覃兰向记者说道。
因为学校所在地太偏远，教育资源匮乏，条件相比落后，尤其缺乏英语老师。让覃兰有点惊慌失措的是，她负责4个班级的英语教学和担任一个班的班主任，毕竟她才刚毕业没有任何经验，压力大任务重。她只能一边汲取老教师的经验，一边不断调整自己的教学状态。在这期间她发现，这里的大部分孩子缺乏好的引导，基础不好。
“他们觉得上学不好玩，不如去到大草原放牧，这让我有一种挫败感。”这是覃兰最初时的感受，但她没有放弃，用小组学习和积极奖励的机制，不断地向孩子们传授知识，孩子们慢慢地提起了对学习的兴趣，成绩也开始有了明显的进步。
在与孩子良好的互动交流中，孩子的懂事和纯真让她非常感动。有一回，一名学生找到了她，对她说：“老师，我在手机上刷到了你们从广东来新疆的志愿视频，我好高兴，非常谢谢你们从那么远的地方来到这里教我们知识，我们一定会好好学习，不辜负你们的期待和艰辛付出！”听完学生的话，覃兰特别感动，她觉得自己的用心良苦被孩子们理解了，自己的付出没有白费，她在孩子们身上找到了自己支教的意义，也在内心印证了自己当时的选择是正确的、值得的。
尽己所能帮助孩子们
在课堂上覃兰是严厉的小老师，而在生活中，她和孩子们更像是好朋友，她总会耐心地倾听孩子们的烦恼，然后尽自己所能帮助孩子们释疑和解决困难。尤其是在平时，当得知孩子们需要购买一些生活必需品时，覃兰自掏腰包，尽可能提供帮助，让孩子们能有个好的学习体验。
刚开始的时候，一些孩子总是不交作业，深入了解情况后才知道原来他们是因为家庭贫困，没有本子写作业，于是覃兰一次性买回很多本子，以孩子们上课积极、作业写得好为由，将本子奖励给他们。
同时，孩子们也很喜欢覃兰这个“知心大姐姐”，他们会在下课的时候偷偷地给覃兰塞小零食，对她说“老师，辛苦啦！”也会在上课前就在办公室门口等着覃兰，对她说：“老师，又到你的课啦！我好开心！”看着孩子们纯真的笑脸，覃兰觉得自己所做的一切都是值得的。
覃兰表示来新疆这一年，幸福、快乐大于难过，希望更多的学妹学弟勇敢迈出第一步，不负韶光，坚持理想，敢于追梦，去帮助更多需要帮助的人，会让自己获得更大的成长。接下来她将报考家乡那边的教师编制，希望继续在教师岗上奉献自己的力量。
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